FICHA TÉCNICA 2
Tema: El salpicón de los planetas
Aplicabilidad: Grados preescolar y primero
Desarrollo:
Parte 1
Esta actividad tiene como finalidad que los estudiantes conozcan e identifiquen la imagen del planeta con su respectivo nombre a demás en donde puedan conocer cuáles son los aspectos que conforman el sistema solar.
Parte 2
Se formará a todos los estudiantes en mesa redonda en donde a Cada uno de los estudiantes deberá sacar de una bolsa un papel u hoja reciclables la cual contendrá la imagen de un planeta.
Parte 3
Después de que los estudiantes hubieran seleccionado su respectivo papelito el moderador de la actividad sacaría de una bolsa una imagen de un planeta similar a las entregadas anteriormente, seguidamente se les enseñaría a todos diciendo su respectivo nombre con el objetivo de que el niño que tuviera la imagen relacionada a esta conociera su nombre e identificara el planeta.
Parte 4
Por último, por medio de una retroalimentación y socialización los estudiantes irán mostrando la imagen y la pronunciación de su respectivo nombre además estos al final debían formar una maqueta de como estaba conformado el sistema solar.
Aplicabilidad: Grados preescolar y primero
Desarrollo:
Parte 1
Esta actividad tiene como finalidad que los estudiantes conozcan e identifiquen la imagen del planeta con su respectivo nombre a demás en donde puedan conocer cuáles son los aspectos que conforman el sistema solar.
Parte 2
Se formará a todos los estudiantes en mesa redonda en donde a Cada uno de los estudiantes deberá sacar de una bolsa un papel u hoja reciclables la cual contendrá la imagen de un planeta.
Parte 3
Después de que los estudiantes hubieran seleccionado su respectivo papelito el moderador de la actividad sacaría de una bolsa una imagen de un planeta similar a las entregadas anteriormente, seguidamente se les enseñaría a todos diciendo su respectivo nombre con el objetivo de que el niño que tuviera la imagen relacionada a esta conociera su nombre e identificara el planeta.
Parte 4
Por último, por medio de una retroalimentación y socialización los estudiantes irán mostrando la imagen y la pronunciación de su respectivo nombre además estos al final debían formar una maqueta de como estaba conformado el sistema solar.
